• الرئيسية
• الموجز التعليمي

أصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني تعليمات جديدة للمديريات التعليمية في مختلف المحافظات تتعلق بطريقة تنظيم الامتحانات الشهرية خلال الفصل الدراسي الثاني لطلاب الصفين الأول والثاني الثانوي العام، وتأتي هذه التعليمات في إطار تنظيم العملية الامتحانية داخل المدارس وضمان تطبيق نظام التقييم الإلكتروني بشكل منظم وعادل بين جميع الطلاب.

تفاصيل إعداد امتحانات صفوف النقل الثانوي على مستوى الإدارات التعليمية

أوضحت الوزارة أن إعداد الامتحانات الشهرية يتم داخل كل إدارة تعليمية من خلال موجه أول المادة بحيث تكون الأسئلة موحدة على مستوى الإدارة، ويهدف هذا النظام إلى تحقيق قدر من العدالة بين الطلاب مع التأكد من أن الامتحانات تقيس نواتج التعلم الأساسية للمقررات الدراسية.

شكل ورقة الامتحان ونظام الأسئلة للصف الأول والثاني الثانوي

حددت الوزارة مواصفات الورقة الامتحانية بحيث تتضمن نوعين من الأسئلة:

1. الجزء الأكبر من الامتحان يتكون من أسئلة اختيار من متعدد بنسبة 85% ويجيب عنها الطلاب باستخدام أجهزة التابلت.
2. بينما يشمل الجزء الآخر أسئلة مقالية قصيرة بنسبة 15% ويقوم الطلاب بالإجابة عنها في ورقة امتحانية تقليدية.

ويهدف هذا النظام إلى الجمع بين التقييم الإلكتروني الذي يقيس الفهم السريع والتقييم التحريري الذي يسمح للطلاب بإظهار قدرتهم على الشرح والتحليل.

الامتحان الإلكتروني لطلاب الصف الأول والثاني الثانوي

أكدت وزارة التعليم أن أداء الامتحان عبر أجهزة التابلت يعد الطريقة الأساسية المعتمدة لطلاب الصفين الأول والثاني الثانوي، ولا يتم اللجوء إلى الامتحان الورقي إلا في ظروف استثنائية تستدعي ذلك مثل حدوث مشكلات تقنية تمنع الطالب من أداء الاختبار إلكترونيًا، وفي هذه الحالات يجب أن يتم التأكد من سبب المشكلة من خلال مسؤول التطوير التكنولوجي داخل المدرسة.

إعداد أكثر من نموذج لامتحان صفوف النقل الثانوي

ضمن الإجراءات التي شددت عليها الوزارة ضرورة إعداد ثلاثة نماذج مختلفة من الامتحان لكل مادة دراسية، ويشترط أن تكون هذه النماذج متقاربة في مستوى الصعوبة بهدف تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص بين الطلاب داخل اللجان.

الإجراءات المتبعة عند حدوث أعطال تقنية في امتحانات الثانوية العامة

في حال حدوث مشكلة فنية أثناء أداء الامتحان على التابلت يتم اتخاذ إجراءات رسمية للحفاظ على حق الطالب، حيث يتعين على مدير المدرسة تحرير محضر بالواقعة داخل اللجنة بحضور الملاحظين وأخصائي التطوير التكنولوجي مع توثيق تفاصيل العطل الذي حدث أثناء الامتحان.

الفئات التي تؤدي امتحان الثانوية العامة ورقيًا

أوضحت الوزارة أن هناك بعض الفئات التي تؤدي الامتحانات بشكل ورقي منذ البداية، وتشمل:

• طلاب المنازل.
• بعض طلاب المدارس الخاصة الذين لم يتسلموا أجهزة التابلت.
• طلاب نظام الخدمات.
• الطلاب في المدارس التي لا يتوفر بها اتصال بالإنترنت.

نظام امتحان الصف الاول والثاني الثانوي لطلاب الدمج

بالنسبة لطلاب الدمج يتم عقد الامتحانات لهم في شكل ورقي أيضًا وفق المواعيد المحددة مع إعداد الورقة الامتحانية بما يتناسب مع طبيعة إعاقتهم وفق المواصفات الفنية المعتمدة لهذا النوع من الطلاب.